2019年高层次人才引进计划 |
序号 |
教学单位 |
岗位 |
需求专业 |
需求人数 |
学历/职称 |
备注 |
1 |
基础医学部 |
学科带头人 |
生理、病理、病生、药理、生化相关专业 |
4 |
博士或副教授及以上职称 |
全职引进和柔性引进相结合 |
2 |
临床医学系 |
学科带头人 |
内科学、外科学、儿科学、妇产科学等相关专业 |
5 |
博士或副教授及以上职称 |
全职引进和柔性引进相结合 |
3 |
药学系 |
学科带头人 |
药学相关专业 |
1 |
博士或副教授及以上职称 |
全职引进和柔性引进相结合 |
4 |
护理系 |
学科带头人 |
护理学相关专业 |
2 |
博士或副教授及以上职称 |
全职引进和柔性引进相结合 |
5 |
医学检验 |
学科带头人 |
医学检验相关专业 |
1 |
博士或副教授及以上职称 |
全职引进和柔性引进相结合 |
6 |
康复治疗学 |
学科带头人 |
康复治疗学相关专业 |
1 |
博士或副教授及以上职称 |
全职引进和柔性引进相结合 |
7 |
医学影像学 |
学科带头人 |
医学影像相关专业 |
1 |
博士或副教授及以上职称 |
全职引进和柔性引进相结合 |
8 |
公共课程部 |
学科带头人 |
英语、数学、计算机 |
1 |
博士或副教授及以上职称 |
全职引进和柔性引进相结合 |
9 |
思政理论教学部 |
学科带头人 |
思政相关专业 |
1 |
博士或副教授及以上职称 |
全职引进和柔性引进相结合 |
合计 |
|
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17 |
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2019年专任教师招聘计划 |
序号 |
教学单位 |
岗位 |
需求专业 |
需求人数 |
学历/职称 |
备注 |
1 |
基础医学部 |
教师 |
解剖学 |
1 |
硕士及以上 |
临床医学相关专业背景,能完成系统解剖学、局部解剖学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。 |
教师 |
组织胚胎学 |
1 |
硕士及以上 |
临床医学相关专业背景,能完成组织胚胎学、遗传学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。 |
教师 |
生理学 |
1 |
硕士及以上 |
临床医学相关专业背景,能完成课程的系统教学,有相关工作经验者优先。 |
教师 |
人体寄生虫学 |
1 |
硕士及以上 |
临床医学相关专业背景,能完成病原生物学与免疫学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。 |
教师 |
微生物学与免疫学 |
1 |
硕士及以上 |
临床医学相关专业背景,能完成病原生物学与免疫学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。 |
教师 |
病理学和病理生理学 |
2 |
硕士及以上 |
临床医学相关专业背景,能完成病理学和病理生理学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。 |
2 |
医学系 |
教师 |
外科学 |
5 |
硕士及以上 |
临床医学专业背景,能完成系统教学,有临床实践或工作经验者优先。 |
教师 |
耳鼻喉科学 |
1 |
硕士及以上 |
临床医学专业背景,能完成系统教学,有临床实践或工作经验者优先。 |
教师 |
口腔科学 |
1 |
硕士及以上 |
临床医学专业背景,能完成系统教学,有临床实践或工作经验者优先。 |
教师 |
麻醉学 |
1 |
硕士及以上 |
临床医学专业背景,能完成系统教学,有临床实践或工作经验者优先。 |
教师 |
眼科学 |
1 |
硕士及以上 |
临床医学专业背景,能完成系统教学,有临床实践或工作经验者优先。 |
教师 |
儿科学 |
2 |
硕士及以上 |
临床医学专业背景,能完成系统教学,有临床实践或工作经验者优先。 |
教师 |
医学影像学 |
2 |
硕士及以上 |
临床医学专业背景,能完成系统教学,有临床实践或工作经验者优先。 |
教师 |
妇产科学 |
2 |
硕士及以上 |
临床医学专业背景,能完成系统教学,有临床实践或工作经验者优先。 |
教师 |
精神医学 |
1 |
硕士及以上 |
临床医学专业背景,能完成系统教学,有临床实践或工作经验者优先。 |
教师 |
康复治疗学 |
1 |
硕士及以上 |
临床医学专业背景,能完成系统教学,有临床实践或工作经验者优先。 |
3 |
护理系 |
教师 |
护理学 |
5 |
硕士及以上 |
承担护理学相关课程教学,有临床护理经验或教学中级职称者优先。 |
4 |
生物医学工程系 |
教师 |
生物医学工程、计算机、电子信息工程 |
2 |
硕士及以上 |
承担工程制图、计算机、电子类课程教学,有相关教学经验者优先。 |
5 |
公共事业管理系 |
教师 |
卫生管理 |
1 |
硕士及以上 |
卫生管理相关专业背景,承担卫管相关课程教学,有教学工作经验者优先。 |
教师 |
预防医学 |
1 |
硕士及以上 |
预防医学相关专业背景,承担预防医学相关课程教学,有教学工作经验者优先。 |
6 |
思政部 |
教师 |
马克思主义理论相关专业 |
2 |
硕士及以上 |
研究方向为马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育等 |
7 |
公共课程部 |
教师 |
基础数学、计算数学、应用数学 |
1 |
硕士及以上 |
承担高等数学、医用数学课程教学,有教学经验及科研成果等有学科竞赛的指导经验者优先。 |
教师 |
物理学 |
1 |
硕士及以上 |
承担物理学相关课程教学,有教学经验及科研成果等、有学科竞赛的指导经验者优先。 |
教师 |
计算机科学与技术、软件工程、网络工程、现代教育技术、其他计算机相关专业 |
3 |
硕士及以上 |
承担大学计算机相关课程教学工作,有相关教学经验或带队参加计算机相关竞赛经验的优先。 |
合计 |
40 |
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2019年行政及教辅岗位招聘计划 |
序号 |
单位 |
需求岗位 |
专业 |
需求人数 |
学历 |
备注 |
1 |
宣传处 |
宣传职员 |
新闻、中文相关专业 |
1 |
硕士 |
新闻、中文专业,具备较强的组织、策划、协调、文字表达能力,较强的学习和创新能力,具备策划组织各种新闻宣传报道活动经验和能力,具有3年以上工作经验。 |
2 |
教务处 |
实践教学主管 |
医学相关专业 |
1 |
硕士 |
医学相关专业背景,善于沟通,开拓创新能力强,对医学实践教学流程、管理有一定了解。 |
3 |
职员
(急招) |
医学相关专业 |
1 |
本科及以上 |
1、本科及以上学历,医学相关专业。
2、热爱教育事业,具备良好的师德及职业素养。
3、熟练使用办公软件,具有较强的组织和协调能力、优秀的沟通能力、良好的团队协作能力。
4、工作细致耐心,严谨踏实。
5、在教学管理部门有实习经历或有相关工作经验者优先。 |
4 |
教育发展部 |
教育发展研究员 |
高等教育及教育经济学相关专业 |
1 |
硕士 |
开展政策研究、高等教育研究和发展战略规划参考咨询工作,具备文献计量分析能力,有时政研究经验优先。(代集团招聘) |
5 |
临床(护理)技能中心 |
实验教辅人员 |
临床医学、护理学相关专业 |
1 |
硕士 |
熟悉临床技能和护理技能相关实验内容,熟练操作相关实验仪器设备,承担机能实验中心实验室管理及教辅等工作。 |
6 |
机能实验中心 |
实验教辅人员 |
基础医学、临床医学相关专业 |
1 |
硕士 |
熟悉生理、病理生理学等课程实验内容,熟练操作相关实验仪器设备,承担机能实验中心实验室管理及教辅相关工作。 |
7 |
代谢实验中心 |
实验教辅人员 |
基础医学、临床医学、药学等相关专业 |
1 |
硕士 |
熟悉生物化学、药理学等课程实验内容,熟练操作相关实验仪器设备,承担代谢实验中心实验室管理及教辅相关工作。 |
8 |
形态实验中心 |
实验教辅人员 |
基础医学、临床医学相关专业 |
1 |
硕士 |
熟悉组织学与胚胎学、病理学、寄生虫、微生物等课程实验内容,熟练操作相关实验仪器设备,承担形态实验中心实验室管理及教辅相关工作。 |
合计 |
8 |
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