厦门工学院2022年下半年学科带头人和专任教师招聘启事－高校博士招聘_中国博士招聘网|中国最大的高层次人才招聘门户网站

序号	二级学院	岗位	学位和职称	人数	需求专业及其要求
1	机械科学与电气工程学院	学科带头人	博士教授	4	机械制造及其自动化、机械工程、机械电子工程、车辆工程、智能制造工程、机器人工程、电气工程及其自动化、自动化、新能源材料与器件。
2		骨干教师	博士或硕士高级职称	8
3		机械工程专业教师	硕士及以上	3	1. 机械类相关专业。 2. 能承担工程力学、制造技术基础、工程材料、机电传动与控制、互换性与测量技术等课程教学任务。
4		机械电子工程专业教师	硕士及以上	3	1. 机械电子工程相关专业。 2. 能承担机电传动与控制、工业机器人、机电一体化等课程教学任务。
5		车辆工程专业教师	硕士及以上	2	1. 智能车辆技术、车辆动力学与控制技术、汽车现代设计理论与方法、汽车试验及性能检测、电动汽车等研究方向。 2. 能承担汽车网络技术、电动汽车技术、汽车设计、汽车试验学等课程的教学任务。
6		智能制造工程专业教师	硕士及以上	2	1. 智能制造、人工智能、物联网、大数据、数字孪生、机器人、控制技术、状态监测与诊断、深度学习等研究方向。 2. 能承担数字孪生技术与工程实践、智能生产计划管理（MES/ERP）、智能装备故障检测与诊断、智能生产系统与CPS建模课程教学任务。
7		电气工程及其自动化专业教师	硕士及以上	5	1. 电气工程相关专业。 2. 能承担电力系统分析、电力系统继电保护、供电工程、发电厂电气部分、运动控制系统等课程教学任务。
8		自动化专业教师	硕士及以上	1	1. 自动化类相关专业。 2. 能承担计算机接口技术，运动控制系统，机器人技术，智能控制技术，嵌入式技术，现场总线技术等课程教学任务。
9		材料科学与工程专业教师	博士	2	1. 在其学习经历中至少有一个阶段是材料类专业学历。 2. 方向偏好：能源材料、功能材料、纳米材料、稀土材料、铁性材料、材料第一性、基因组方向的优先考虑。 3. 能承担材料专业课程（如金属类课程、无机非金属类课程、高分子类课程、复合材料类课程），或物理类课程（材料物理、高分子物理、晶体物理）的教学任务。
10		新能源材料与器件专业教师	博士	2
11	计算机科学与信息工程学院	学科带头人	博士教授	3	软件工程、智能科学与技术、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、物联网工程。
12		骨干教师	博士或硕士高级职称	5	软件工程、智能科学与技术、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、物联网工程。
13		软件工程专业教师	硕士及以上	2	1. 软件工程、计算机相关专业，具有移动物联网应用相关开发经验优先考虑。 2. 能够承担Andriod移动开发、微信小程序开发、计算机网络、网络信息安全技术等课程教学任务
14		智能科学与技术专业教师	硕士及以上	2	1. 人工智能或计算机相关专业。 2. 能承担机器学习、计算机视觉、自然语言处理、智能机器人等课程的教学任务。
15		物联网工程专业教师	硕士及以上	2	1. 物联网工程、计算机类相关专业。 2. 能承担嵌入式系统设计、物联网组网技术、物联网中间件技术、大数据、云计算等课程的教学任务。
16		电子信息工程专业教师	硕士及以上	2	1. 集成电路设计或微电子相关专业。 2. 能承担半导体器件电子学、数字集成电路版图与设计、模拟集成电路版图与设计、集成电路测试与封装等课程的教学任务。
17		光电信息科学与工程专业教师	硕士及以上	2	1. 光学工程、电子科学与技术相关专业。 2. 能承担激光原理及应用、半导体物理与器件、光学设计、平板显示、光纤技术、光电检测等课程的教学任务。
18		通信工程专业教师	硕士及以上	2	1. 通信工程相关专业。 2. 能承担无线导航技术、卫星通信技术、移动边缘计算技术、信息安全技术等课程的教学任务。
19	建筑科学与土木工程学院	学科带头人	博士教授	2	土木工程、工程管理、工程造价、建筑学、风景园林相关专业。
20		骨干教师	博士或硕士高级职称	5	土木工程、工程管理、工程造价、建筑学、风景园林相关专业。
21		工程造价专业教师	硕士及以上	1	1. 工程造价专业。 2. 能承担《建筑设备》、《工程计价学》、《工程定额及其原理》等课程的授课任务。
22	数据科学与智能工程学院	学科带头人	博士教授	2	数据科学与大数据技术、信息与计算科学、智能类、计算机类专业。
23		骨干教师	博士或硕士高级职称	3	数据科学与大数据技术、信息与计算科学、智能类、计算机类专业。
24		计算机类教师	硕士及以上	2	1. 信息与计算科学、计算机类相关专业。 2. 能承担Vue框架、Java框架技术、Android程序设计等课程的教学任务。
25		大数据类教师	硕士及以上	2	1. 数据科学与大数据技术、计算机类相关专业。 2. 能承担机器学习、大数据技术与应用（Hadoop）、云计算、计算机视觉等课程的教学任务。
26		智能类教师	硕士及以上	2	1. 智能科学与技术、计算机类相关专业。 2. 能承担深度学习、自然语言处理、文本挖掘语音识别等课程的教学任务。
27		应用统计类教师	硕士及以上	2	1. 统计类专业且需具有经济学类教学经验或学习期间选修过经济类相关课程。 2. 能承担应用回归分析、应用多元统计分析、应用时间序列分析、抽样调查、应用随机过程等课程的教学任务。
28		大学物理教师	硕士及以上	1	1. 凝聚态物理，理论物理，光学等物理相关专业。 2. 能承担《大学物理》和《大学物理实验》等相关课程的教学工作。 3. 有2年以上的教学经验。
29	商学院	财务管理专业学科带头人	硕士教授或博士高级职称	1	1. 财务管理、会计相关专业。 2. 近五年主持过国家级科研项目并在本学科具有影响力的学术刊物上发表一定数量的学术论文。 3. 在本学科建设和学术研究工作有创新性构想，有带领团队的经验，能胜任学科带头人的工作职责。
30		信息管理与信息系统专业学科带头人	硕士及以上高级职称	1	1. 计算机、软件、信息管理相关专业。 2. 能承担信息管理与信息系统专业课程教学科研工作，指导专业建设和青年教师。
31		信息管理与信息系统专业骨干教师	博士或硕士中级及以上职称	1	1. 计算机、软件、信息管理相关专业。 2. 能承担前端开发、网页开发、数据库应用、信息系统开发运营及数据挖掘及应用等课程的教学任务。
32		国际经济与贸易专业教师	博士或硕士中级及以上职称	2	1. 国际经济与贸易、国际商务相关专业，其中具有理工科或大数据相关学历背景者优先考虑。 2. 近3年承担过省级以上科研项目，在核心期刊发表过本专业相关学术论文，且具备带领科研团队的能力者优先考虑。
33		财务管理专业教师	博士或硕士中级及以上职称	2	1. 财务管理、会计相关专业。 2. 能承担实习实践类课程、财务管理双语课程等教学任务；具有良好科研水平，能完成学院要求的科研任务。
34		市场营销专业教师	博士或硕士中级及以上职称	2	1. 数字营销、国际市场营销、国际商务相关专业，其中所学专业为数字经济、区域国别学、知识产权、国际事务等新学科、交叉学科背景优先考虑。 2. 能承担经济法、广告学、经济学概论、品牌营销、大数字营销、实践实训等课程的教学任务。
35		投资学专业教师	博士或硕士中级及以上职称	2	1. 金融学、投资学相关专业。 2. 能承担量化投资、大数据金融、财务数据分析等课程的教学任务。 3. 具备带动学科发展的能力和经验，能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施的能力。 4. 近三年在核心期刊发表1篇以上本专业相关论文，或已出版学科相关的学术专著，有主持或评审国家/省级基金项目者、有国内36核心期刊主编/副主编经验者优先。
36		信息管理与信息系统专业教师	硕士及以上	2	1. 1.计算机、软件、信息管理相关专业。 2. 能承担Java程序设计、web编程技术、数据库原理与应用、管理信息系统、系统分析与设计、软件项目管理、数据挖掘及应用等课程的教学任务。
37		跨境电子商务专业教师	博士或硕士中级及以上职称	2	1. 电子商务、计算机相关专业，其中具有理工科或计算机相关学历背景者优先考虑。 2. 能承担产品开发、商务数据分析、英语短视频和跨境电商直播、视觉设计等课程的教学任务。 3. 具有跨境电子商务平台运营、图像处理、美工、供应链等工作经验者优先考虑。
38	艺术与传媒学院	学科带头人	博士教授	2	传媒经济学相关专业或数字媒体技术、虚拟现实技术、服务设计类、交互设计类、用户体验设计类等研究方向。
39		骨干教师	博士或硕士高级职称	2	新闻传播学类、传媒经济学相关专业或数字媒体技术、虚拟现实技术、服务设计类、交互设计类、用户体验设计类等研究方向。
40		传播学教师	硕士及以上	2	方向1 1. 数字媒体技术方向。 2. 能承担数字营销、数据分析、数据可视化等课程教学任务。
41		传播学教师	硕士及以上	2	方向2 1. 新闻传播学类或传媒经济学相关专业。 2. 精通抖音、快手、微信视频号、微博、小红书、B站等平台传播模式，熟悉算法规则，数据敏感、逻辑清晰，数据驱动决策。 3. 能承担市场营销、媒介经营、直播运营、短视频运营等相关课程教学任务。
42		广告学教师	硕士及以上	1	1. 具有一定的媒体工作经验，具备互联网媒体资源，熟悉媒体公关工作。 2. 能承担媒介经营与管理、公共关系实务、数字广告实务、广告调查、广告效果研究课程教学任务。
43		网络与新媒体教师	硕士及以上	2	1. 虚拟现实技术相关专业方向，并可开发手机APP功能； 2. 熟悉AR、VR、MR编程基础、传感器设备编程基础及实操技术，及相关虚拟仿真技术； 3. 做到手机APP功能全覆盖，和微信小程序开发能力，实现数字产品相关业务功能。
44		产品设计教师	硕士及以上	1	1. 服务设计类、交互设计类、用户体验设计类研究方向。 2. 熟悉产品、工业设计、服务设计流程和相关知识，熟悉Proe（Creo）等三维建模软件和CAD制图软件。 3. 能承担交互设计、用户体验设计、服务创新设计、智能产品设计与开发课程教学任务。
45	外国语学院	学科带头人	博士教授	2	英语类或日语类相关专业，语言学、文学、国别史、教学法研究方向。
46		骨干教师	博士或硕士高级职称	4	英语、日语专业；经济学、国际贸易相关专业且英语或日语口语流利。非日语、英语专业者需提供一段日语、英语口语音、视频（时长3~5分钟，内容不限）
47		商务英语专业教师	硕士及以上	2	1. 英语类专业；经济学、国际贸易相关专业且英语口语流利。 2. 能承担商务英语专业商务类课程的教学任务。 3. 非英语类专业者需提供一段英语口语音、视频（时长3~5分钟，内容不限）
48		大学英语课程教师	硕士及以上	2	英语类专业（文学、翻译学、语言学、国别区域研究或比较文学研究方向）
49	博雅教育学院	汉语言文学专业教师	博士	2	1. 语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、写作学、比较文学与世界文学专业。 2. 能承担大学语文、古代汉语、现代汉语、写作学等中文课程的教学任务。
50	体育部	体育教师	硕士及以上	1	1. 体育舞蹈专项。 2. 能够承担公共体育课“体育舞蹈”相关课程。 3. 需获得省级体育舞蹈专项竞赛（个人）三等奖及以上奖项。